À PARAÎTRE
Un plaidoyer pour un mouvement qui, d’hier à aujourd’hui, fit de l’éducation des adultes un élan vers l’émancipation individuelle et collective, une prise de conscience de la capacité
NOUVEAUTÉS
Cantonné à la seule question des moyens ou englué dans l’artificielle querelle opposant réac-publicains et pédagogistes, le débat autour de l’école est aujourd’hui dans l’impasse.
REVUES
La numérisation des documents serait la panacée pour transmettre les savoirs de l’humanité. La politique de l’« éducation et formation tout au long de la vie » donnerait les moyens
Une synthèse des principes essentiels de l’éducation libertaire, à travers les idées et réalisations des grandes figures du mouvement anarchiste. Ce précis vise à engager une
REVUES
L’article principal de ce numéro traite du déferlement des Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication dans l’Éducation Nationale. Il est centré sur l’étude du
Première monographie consacrée Henri Roorda van Eysinga (1870-1925), qui est sans doute l’humoriste le plus original que la Suisse romande ait connu. Professeur de mathématiques
Cet ouvrage est le résultat d’un long travail de réflexion sur l’éducation, il pose de manière critique, en s’appuyant sur les théories et les pratiques qui ont irrigué la pédagogie
Qu’est-ce qu’être athée ? Choisit-on d’être athée ou croyant ? Qu’est-ce que cela implique dans la façon de vivre, de concevoir le monde, face à la mort ? l’athéisme est-il une
LE BUT DE CETTE BROCHURE est de faire découvrir en France un pédagogue libertaire trop souvent ignoré et pourtant clairvoyant et critique sur les limites des systèmes éducatifs
De 1910 à 1919, l’École Ferrer de Lausanne a offert à des enfants d’ouvriers un lieu où ils n’acquièrent pas « le savoir inutile » dispensé dans les écoles publiques, où ils ne font